关 闭
专业设置
网站首页 > 专业设置

计算机平面设计

发表时间: 2022-06-11     浏览次数:446


一、专业名称与代码

专业名称:计算机平面设计

专业代码:710210

二、入学要求及学制

入学要求:初中毕业生或具有同等学力者

学制:三年

三、职业面向

面向普通高考、职教高考和对口升学,向全国理工科院校或综合性大学、师范类大学和高职院校计算机类专业输送学生。本专业毕业生可接续本、专科院校计算机专业继续深造,大学毕业后主要面向:

1.计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位,可从事信息处理、网页设计和网站建设;软硬件安装调试、办公自动化技术等工作。

2.平面设计公司、广告设计公司等具有平面设计部门的广告公司或具有平面设计岗位的企事业单位

3.文化传媒公司、影楼等具有视频剪辑、舞台背景制作等岗位的企事业单位

四、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业坚持立德树人,面向平面广告设计、影楼、计算机维护等领域,培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济发展需要的,具有良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,熟练能够熟练使用相关软件,培养懂设计、会操作的技能型实用人才。

(二)培养规格

本专业的毕业生具备以下职业素养、专业知识和能力:

1.职业素养

1)具有创业精神,具备良好的开拓、创新意识及市场竞争意识。

2)具有爱岗敬业、忠于职守、遵守职业道德、团结、诚信、礼让、协作的职业道德修养。

3)具有一定的文化修养,有健康的人文科学素质和审美情趣。

4)具备良好、宽泛的创意设计能力。

5)具备较强的人际交流和沟通能力,能适应工作生活环境、开拓进取、自学提高、实践创新、迎接竞争的身心素质。

6)具备一定的信息收集与处理能力、知识更新能力以及积极适应科技进步和社会发展需要的基本素质。

2.专业知识和能力

(1)专业知识:具有基础造型能力如绘图、色彩搭配等基础知识;空间想象力和准确把握透视知识的能力与知识结构;掌握较扎实的科学文化基础知识;掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识;掌握计算机软件应用基本技能,能使用常用软件;掌握图形图象创意、设计、制作的基本要求;熟练电脑美术设计和实际操作的技能和技巧;具有图形、图像、视频处理制作的能力;能熟练运用PHOTOSHOP、CORELDRAW和FLASH等软件进行创作设计。

(2)专业能力:具有使用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力;能按工作任务要求,运用所学知识提出工作方案、完成工作任务的能力;能够正确地使用打印设备;能根据客户要求收集所需图片等素材;能较好的进行绘画设计、绘画色彩,很好把握视觉色彩;会应用文写作规范,能较好地进行图文排版。

五、课程设置及要求

公共基础课

语文、数学、英语、历史、地理、政治、体育、计算机应用等

(二)专业技能课

1.Photoshop

了解广告设计的流程;掌握PS各种工具的使用方法;掌握图层、滤镜、通道和路径的使用方法;掌握文件导出的技巧;掌握各类广告的制作技巧;会进行广告创意设计;能根据制作要求进行各类广告制作,版面、横幅、报刊等。

2.Coreldraw

掌握COREDRAW各种工具的使用方法与技巧;熟练使用新建文件、导入文件、页面设置和文件存储;掌握路径、文字、变形等的基本使用方法;掌握CorelDRAW操作命令;能准确、合理、熟练的应用CorelDRAW软件来进行操作,会制作标识、标志,能熟练绘制图形;能独立完成图形设计、文字特效、印刷排版和图形输出

3.OFFICE 2007

word:Word2007建立和编辑文档的方法,word2007制表和表格的处理,图文混排,公式编辑器的使用,文件格式的转换和输出;能满足基本打字要求;能对文档中文字进行录入、编辑、排版和打印;能制作表格,并在表格中进行数据的计算和排序;能使用计算机对图像、文字和表格等信息进行处理和排版工作。

Excel:excel2007工作表的输入、编辑、输出方法和单元格的使用,函数和公式使用,数据的格式化,图标处理。能进行电子表格的基本操作;能够应用公式或函数对数据进行组织、计算和分析;能将表格数据建成更为直观的图表,并能完成图表的编辑。

PPT:演示文稿的文本、图片、声音的处理,演示文稿的格式化,动画的设计及播放,设置幻灯片放映方式。能进行幻灯片的基本操作;能对幻灯片文稿进行设置、放映和输出;能协同使用office的相关知识。

4.Flash

了解FLASH软件;熟练FLASH的实例;掌握声音和动画的制作技巧;能使用软件进行图形创作;能绘制图形和文本添加;能制作有创意的动画;能导入声音和简单脚本编辑。能利用软件制作一些日常小动画;能制作文明风采动画作品;会利用软件制作FLASH课件和动画作品。

5.素描

掌握平行、透视图的画法与结构;掌握几何体、贯穿体的画法与结构。掌握视觉形体和造型规律;熟悉材料、线条、光影、结构;能绘制几何体;能对物体草图和轮廓绘制。

6.平面构成+剪纸

平面构成解绘画基础知识;掌握造型的基本方法;掌握平面构成的基本形式;掌握色彩构成的方法;了解立体构成的技法;掌握计算机辅助设计和常用应用软件的基本知识。能够利用知识分析物体的结构;会绘制草稿图和结构图;懂得平面整体结构和色彩结构。

剪纸的一般常识;简单的剪纸图案;情景剪纸的设计与制作方法;人物剪纸的方法。

7.手绘+结艺

水果的表现(苹果、梨、香蕉、菠萝、葡萄、橘子、桃、西瓜);多种水果的表现;蔬菜的表现(番茄、卷心菜、青椒、白菜、油菜、玉米);金属制品的表现(铝制水壶、不锈钢水壶、油漆桶、其他金属制品的表现);玻璃杯的表现(矿泉水瓶、啤酒瓶、玻璃水壶的表现);其他物品的表现(衬布、不同衬布质感的表现)。了解图形构成;能绘制简笔画、字体等;能将现实中的物体,进行简单绘制形成作品;能对广告策划,进行草图绘制,进行前期设计;能对业务中的各种形状图、流程图和整体规划图进行绘制。

了解中国传统手工编制的艺术,学习各种结艺手法,学习设计编制复杂的中国结。提高动手能力,发展创新思维和创新能力。

8.图形创意

了解创意文化的发展;理解创意图形的创作意图;分析创意图形及其特点;应用创意作品的分析能力;对本专业范围的新知识、新技术有一定的了解和掌握;能策划、宣传、开发产品;会利用计算机辅助设计和常用软件的应用能力,进行创意书写与设计。

(三)综合实训(训练)

综合实训(训练)是必修的实习训练课程,在全部专业理论课程学完之后,校内实训(训练)重点强化以项目实训或实战方式进行,也可以和学生技能证考核要求相结合,时间安排上可以结合课程进度安排在每个学期,也可以统一安排在第四学期。

上一条:暂无 下一条:暂无